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  1. Conference on « Lieux, géographie et médiations : la Lorraine des écrivains dans lʼespace francophone »

    Colloque

    On 30 November and 1 December 2017, the international conference “Lieux, géographie et médiations : la Lorraine des écrivains dans lʼespace francophone” took place in the Black Box at the Maison des Sciences Humaines on the University of Luxembourg’s Belval Campus.

    This event was organised by Malte Helfer from the Institute of Geography and Spatial Planning at the University of Luxembourg and Carole Bisenius-Penin from the Centre de recherche sur les mediations (CREM) at the University of Lorraine.

  2. Europäisches Zentrum für Grenzraumforschung entsteht in der Großregion

    Communiqué

    Mit Hilfe von EU-Fördergeldern bauen die Universitäten des Verbunds „Universität der Großregion – UniGR“ ein europäisches Zentrum für Grenzraumforschung auf. Das grenzüberschreitende Kooperationsprojekt dauert drei Jahre und soll die Grenzraumforschung in der Großregion fördern und international sichtbarer machen. In dem interdisziplinären Forschungsbereich – kurz „Border Studies“ – arbeiten Geistes- und Sozialwissenschaftler über Fragen der Grenze: etwa ihre Bedeutung und Auswirkungen auf Wirtschaft, Politik, Soziales oder Kultur. Für den Aufbau des Zentrums im Rahmen des Interreg VA Programms Großregion profitieren die Projektpartner von einem Gesamtbudget in Höhe von 3,6 Mio. Euro, davon sind 2 Mio. Euro Fördermittel von der Europäischen Union.

  3. Länderübergreifendes Netzwerk der Sprachenzentren in der Großregion schafft Modell für strukturiertes Sprachenlernen

    Communiqué

    Mehrere hundert Studentinnen und Studenten in der Großregion nutzen jährlich die Gelegenheit, über das Erasmus-Programm der EU ein oder mehrere Semester im Ausland zu verbringen. Auch innerhalb der Großregion erlaubt die geographische Nähe der sechs Mitglieder der Universität der Großregion einen regen Austausch von Studierenden, denen somit vier verschiedene nationale Universitätskulturen offenstehen. Solche Kurzzeitaufenthalte reichen jedoch nicht immer aus, um die Besonderheiten des Gastlandes und die akademische Kultur umfassend zu begreifen und bestmöglich von ihnen zu profitieren. Die Sprachenzentren aller sechs UniGR-Hochschulen (die Universitäten in Kaiserslautern, Lothringen, Lüttich, Luxemburg, im Saarland und in Trier) haben sich daher nun in einem Projekt zusammengetan, um diese Studierenden künftig noch besser auf ihr Studium oder Praktikum im Ausland vorzubereiten.

  4. Universität der Großregion, Modell einer „Europäischen Universität“

    Communiqué

    Die Anerkennung der Universität der Großregion – UniGR als Europäische Universität wird in den kommenden zwei Jahren eine zentrale Aufgabe für das UniGR-Führungsduo werden. Prof. Pierre Mutzenhardt, Präsident der Universität Lothringen, und Prof. Manfred Schmitt, Präsident der Universität des Saarlandes, wurden von ihren Kollegen im Rahmen einer Ratssitzung des Hochschulverbundes am 17. November 2017 zum Präsidenten bzw. Vize-Präsidenten der UniGR gewählt.

  5. École d’été Robotix-Academy - du 12 au 14 septembre 2017 - ZeMA Sarrebruck

    Manifestation

    La première école d’été de la Robotix- Academy s’est déroulée du 12 au 14 septembre 2017 au centre ZeMA de Sarrebruck. Environ 15 collaborateurs scientifiques de chaque université partenaire (Université de Liège, Université de Lorraine, Université du Luxembourg, Hochschule de Trèves) se sont réunis pour échanger au cours de différents ateliers. En introduction aux trois journées de travail, les intervenants des ateliers ont présenté rapidement aux participants les thèmes qui seraient abordés. Lors du premier workshop, les participants ont pu découvrir l’assistant Bosch APAS grâce à la présentation effectuée par le ZeMA. Au cours d’une partie plus pratique, les participants ont pu mettre en application les bases théoriques apprises sur des robots, et ce par le biais d’une tâche concrète confiée au robot. À l’issue de cet exercice, les participants ont pu obtenir un aperçu du développement et des travaux du pôle industriel et d’un nouveau projet d’industrie 4.0, présenté par lePôle MécaTech, partenaire stratégique du projet. Un événement de team building a été organisé dans la soirée, qui s’est conclu sur une partie Bubble Soccer, permettant aux participants de mettre à l’épreuve leur esprit d’équipe.

  6. Recherche en Nano-magnétisme : une coopération transfrontalière et internationale solide et croissante

    Colloque

    Une journée scientifique internationale sur le magnétisme des nanomatériaux a été co-organisée le 2 octobre 2017 à Nancy par des chercheurs de l’Institut Jean Lamour (unité mixte de recherche entre l’Université de Lorraine et le CNRS), l’Université de la Sarre, l’Université de Kaiserslautern, l’Université du Luxembourg et l’Université de Liège, ainsi que par des chercheurs de l’Université de Strasbourg. Cette journée intitulée « One Day Workshop Magnetic Nano-objects » avait pour but de faire un point sur les dernières avancées des travaux des différents groupes de recherche présents et de promouvoir de futures collaborations.

  7. Collaborer pour innover en Grande Région : interview avec Dominique Toye, leader scientifique du projet Improve-Stem

    Témoignages

    Le projet Improve-Stem vise à développer des méthodes innovantes permettant l’obtention d’un grand nombre de cellules souches mésenchymateuses pour répondre aux besoins en thérapie clinique. Ce projet est porté par l’Université de Liège  en collaboration avec l’Université de Lorraine, l’Université de Kaiserslautern, le Leibniz Institute for New Materials (INM), le Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST) et le  Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) français. Il est co-financé par l’Union européenne, ainsi que par la Région wallonne, et durera jusqu’en 2020.

    Quelques questions à Dominique Toye, présidente du département de Chemical engineering de l’Université de Liège et leader du projet « Improve-Stem.»

  8. PhD Workshop Greater Region « Entrepreneurship & Innovation » : la 4ème édition s’est déroulée à Trèves du 28 au 29 septembre

    Séminaire

    Pour la première fois, la chaire de gestion d’entreprises de Trèves a accueilli ses collègues de l’Université de la Grande Région dans le cadre d’un workshop à destination des doctorants intitulé : „Entrepreneurship & innovation ».

    Dans la prolongation du workshop organisé et dirigé en 2016 par Martin Obschonka, professeur en psychologie de la création d’entreprise et de l’innovation de l'Université de la Sarre en 2016, Jörn Block, professeur en gestion des entreprises de l’Université de Trèves, et son équipe ont mis en place un workshop sur le thème de l’innovation et des incubateurs d’entreprises grâce au soutien de l’Université de la Grande Région. Cette rencontre a réuni des enseignants et doctorants issus des universités du Luxembourg, de la Sarre, de Kaiserslautern, de Liège et de Namur.

  9. Un projet européen autour des compétences transversales acquises en contexte transfrontalier

    Communiqué

    « Les frontières sont aujourd’hui de moins en moins considérées comme des barrières ou des obstacles et de plus en plus comme une source potentielle de coopération pouvant profiter aux deux populations qu’elles séparent ». Ce constat de la Commission de la Gouvernance du Conseil de l’Europe d’octobre 2013 est une réalité pour les établissements d’enseignement supérieur et de recherche des territoires frontaliers, et pour l’ensemble de leurs publics.

  10. Nouveau certificat « Vivre et apprendre dans la Grande Région » pour les étudiants qui se destinent à l’enseignement

    Communiqué

    Mis en place par le Centre de formation des enseignants et la Chaire de Didactique des sciences sociales, le certificat est ouvert à tous les étudiants en formation à l’enseignement inscrits à l’Université de Trèves, également dans le cadre du statut étudiant UniGR. Les participants apprennent à exploiter les opportunités offertes par la Grande Région autour de l'apprentissage de l’interculturel, de la politique européenne et du transfrontalier, et à préparer leurs futurs élèves à un mode de vie et de travail européen.

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